教師が一番怖がるものは...

Ｑ：「教師が一番怖がるものは、なあに？」
 
Ａ1：「授業中に学生がしたあくびです。」
 
Ａ2：「学生の無表情と無反応です。」
 
Ａ3：「花より団子を意図した変なおじさんです。」
 
Ａ4：「授業をちゃんと聞いていないのに、先生にお礼をすることに熱心な学生です。」
 
Ａ5：「……」
 
あれ？結構あるじゃん！

 

 

マナー悪すぎっ！

授業中に携帯やスマホを弄ったり、
ノットパソコンやタブレットばかり見ていたりする学生、どう思いますか？
あなたが教師だったら、それは平気ですか？
いくら暇つぶしであっても、
授業は授業です。
真面目に教えている教師がいますから。
 

教師を呼び捨てにするな！

教師を呼び捨てにするな！
親しみと礼儀をごちゃ混ぜにしてはいけない！
それは基本中の基本だ！
つまり、常識だ！
せめてわたしの教室の中では
教師を呼び捨てにするのは許さない！
困るから。

這個社會，老的、小的，都被寵壞了...

 

小孩學習，喜歡用不認真掩飾無能。
大人學習，喜歡用無能掩飾不認真。

保庇、保庇、保庇...

「恍神」，真的是無所不在的。
無論哪一門課堂上，都可以發現祂的存在。
而「回神」，總是在宣布下課的那一刻才出現...
保庇、保庇、保庇...
 

沒有常識，也應該自己試一試！

橫書的文件，裝訂邊在左側！～ 這是常識，好嗎？

有趣的「川柳」（不是俳句喔）創作

題目：「一個人吃飯」
作品A：一個人吃飯　陪在身旁的　只有蛋黃（與日語的「你」同音）
作品B：餐廳折價券　使用條件是　兩個人以上

（詳見Yahoo!JAPAN右下角）


維基百科「川柳」詞條
http://zh.wikipedia.org/wiki/%E5%B7%9D%E6%9F%B3_(%E6%97%A5%E6%9C%AC%E6%96%87%E5%AD%B8)

天下哪有零缺席或零遲到的筵席

讀清大中文系的時代，為了畢業公演的慶功宴，我用全開的白色書面紙，畫了一幅巨型的水彩畫。然後把它剪成全班+受邀來賓人數份的小方塊，變成一張張的邀請函。隨著携邀請函前來的出席者的入場，舞台旁邊地上的巨型水彩畫便逐漸拼湊成形......
只可惜，除了我之外，大家終究沒看到這幅畫的完整樣貌。因為，除非有重賞或重罰，否則這世上哪有零缺席或零健忘（人來了，卻沒帶邀請函）或零遲到的場合。

守時的是笨蛋？

規定的截止日期和時間
總是會往後延
也不管有人為了守時
做了多少犧牲

明定的上課時間已到
卻總是小貓兩三隻
其他的貓姍姍來遲

因為不守時的是大多數
為了維護多數人的利益
所以
守時的是笨蛋

多數有理
多數大聲
多數萬歲　萬歲　萬萬歲
PS. 咱班還是準時開講，沒在等人的喔！